Bruce Berton, šef Misije OSCE-a u BiH, istakao je kako u BiH trenutno postoji 56 škola u kojima su učenici podijeljeni uglavnom na osnovu etničke pripadnosti.
– Tu spadaju osnovne i srednje škole, variraju po veličini i obilježjima, ali im je zajednička sistematska segregacija po etničkoj osnovi. One su najizraženiji primjer manipulacije mladima u korist etnonacionalističkih politika – rekao je Berton, naglašavajući da su jezik religija i kulturno naslijeđe konstitutivnih naroda važni i da ih treba njegovati, ali ne i treba koristiti u cilju segregacije učenika.
– Etnički identiteti su bolje zaštićeni kada postoji međusobno razumijevanje i priznavanje, a naše preporuke ne podrazumijevaju samo zaštićenost etniciteta nego i njihovu promociju. Vlasti moraju naći dugoročno rješenje onoga što je bila samo privremena mjera netom nakon rata – kazao je šef Misije OSCE-a u BiH.
On je napomenuo da nije problem samo odvajanje djece nego i problem kvaliteta obrazovanja uopće koje bi trebalo biti poboljšano. Važno je naglasiti kako su najočitiji primjeri podjela djece u školama na osnovu etničke pripadnosti u mjestima poput Maglaja, Bugojna, Busovače, Fojnice, Gornjeg Vakufa/Uskoplja, Jajca, Kiseljaka, Viteza, Čapljine, Mostara, Prozor-Rame i Stoca.