Nakon optužbi o nepravilnostima u EMIS sistemu, spornim Pedagoškim standardima i diskvalifikaciji dr. sci. Aide Gavrić, iz Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo stigao je zvanični odgovor za N1 u kojem oštro odbacuju navode o diskriminaciji, tvrde da su standardi kreirani uz podršku struke, te demantuju da su usmeno nalaženo direktorima škola da odbijaju dokumentaciju kandidata.
Povodom optužbi o administrativnom haosu u sklopu EMIS sistema zapošljavanja, sporu u vezi s Pedagoškim standardima i diskvalifikaciji kandidata, resorno ministarstvo se oglasilo zvaničnim stavom u kojem odbacuje sve optužbe o nezakonitom postupanju.
“Ne stoje navodi da je Ministarstvo za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo kroz konkurs diskriminisalo bilo kojeg kandidata ili postupalo suprotno važećim propisima. Konkursni postupak proveden je u skladu s važećim propisima koji su jednako primijenjeni na sve kandidate, uz osigurano pravo na korištenje svih zakonom propisanih pravnih sredstava”, navodi se u odgovoru Ministarstva.
Bez komentara o pojedinačnim predmetima
Kada je riječ o konkretnom slučaju dr. sci. Aide Gavrić, iz resornog ministarstva ističu da zakon onemogućava javno iznošenje detalja o pojedinačnim slučajevima.
“U vezi s pitanjima koja se odnose na pojedinačni slučaj kandidatkinje za koju pitate, ističemo da Ministarstvo nije u mogućnosti komentarisati pojedinačne upravne i druge postupke niti javno iznositi detalje koji se odnose na konkretne predmete”, poručuju iz Ministarstva.
Povodom spora u vezi s uslovima koje moraju ispunjavati školski bibliotekari, iz Ministarstva objašnjavaju da su ti uslovi na snazi još od 2024. godine te da ranije nije bilo primjedbi:
“Kada je riječ o Pedagoškim standardima i normativima, važno je istaći da su uslovi za obavljanje poslova bibliotekara u školama Kantona Sarajevo na isti način propisani još od donošenja važećih Pedagoških standarda i normativa 2024. godine. Od njihovog stupanja na snagu Ministarstvo nije zaprimilo nijednu inicijativu za izmjenu ovih odredbi niti su iskazane primjedbe koje bi upućivale na potrebu njihovog usklađivanja. Pitanje njihove izmjene otvoreno je tek u okviru aktuelnog pojedinačnog slučaja.”
Ministarstvo podsjeća: Sindikat tokom konsultacija nije imao primjedbe
Iz resora ministrice Naide Hota-Muminović naglašavaju da su Pedagoški standardi doneseni u inkluzivnom procesu uz podršku stručnih udruženja, ali i podvučeno ističu reakciju sindikata tokom javnih konsultacija.
“Rješenja koja se odnose na profil i stručnu spremu bibliotekara podržale su Asocijacija informacijskih stručnjaka – bibliotekara, arhivista i muzeologa te Društvo bibliotekara Federacije Bosne i Hercegovine, ocijenivši ih ‘historijskim prijedlogom’ za bibliotekarsku struku koji štiti njen dignitet i osigurava da poslove bibliotekara obavljaju osobe koje su se za tu oblast školovale. Istovremeno, u primjedbama Samostalnog sindikata osnovnog obrazovanja i odgoja FBiH – Kantonalni odbor Kantona Sarajevo i Sindikata srednjeg i visokog obrazovanja, odgoja, nauke i kulture BiH – Kantonalni odbor Kantona Sarajevo, dostavljenim tokom javnih konsultacija, nije evidentirana nijedna primjedba koja se odnosila na profil i stručnu spremu bibliotekara”, ističu iz Ministarstva.
Dodaju i da je pri definisanju uslova primijenjen jedinstven pristup za sve stručne saradnike (pedagoge, psihologe, socijalne radnike), čime je spriječeno da poslove školskog bibliotekara, kao ranije, obavljaju nastavnici različitih profila.
Demantovani pritisci na direktore i miješanje u rad inspekcije
Povodom tvrdnji Sindikata da su direktori škola dobijali usmena uputstva da ne preuzimaju dokumentaciju kandidata koji ne ispunjavaju kriterije od 240 ECTS bodova, iz Ministarstva to izričito negiraju:
“Ministarstvo nije izdalo niti ovlastilo bilo kojeg zaposlenika da direktoru škole izda instrukciju da odbije preuzimanje dokumentacije, odnosno verifikaciju dokumentacije bilo kojeg kandidata koji učestvuje u konkursnoj proceduri. Direktori odgojno-obrazovnih ustanova postupaju u okviru svojih zakonskih ovlaštenja i odgovornosti.”
Govoreći o postupanjima Kantonalne uprave za inspekcijske poslove, iz resornog ministarstva podvlače:
“U vezi s radom Kantonalne uprave za inspekcijske poslove naglašavamo da se radi o samostalnom organu uprave koji svoje nadležnosti obavlja nezavisno, te Ministarstvo ne izdaje instrukcije za postupanje u pojedinačnim predmetima niti utječe na sadržaj inspekcijskih nalaza.”
Konkursne procedure se ne poništavaju
Uprkos zahtjevima Sindikata i oštećenih kandidata za poništenjem konkursa i revizijom EMIS sistema, iz Ministarstva poručuju da za to nema osnova:
“Ministarstvo trenutno ne razmatra obustavljanje niti poništenje konkursa, jer za to nisu ispunjeni uslovi propisani važećim propisima. Konkursne procedure provode se na osnovu važećih propisa, a svaka eventualna izmjena normativnog okvira može imati isključivo buduće dejstvo i provodi se kroz zakonom propisanu proceduru.”
Na kraju odgovora zaključuju da se “pedagoški standardi utvrđuju polazeći od potreba odgojno-obrazovnog sistema i kompetencija neophodnih za obavljanje poslova u školama, a ne isključivo prema postojećoj strukturi pojedinačnih studijskih programa”, poručivši da ostaju opredijeljeni za dijalog sa akademskom zajednicom i stručnim udruženjima uz dosljedno poštivanje načela zakonitosti.
Podsjećamo, reakcija Ministarstva uslijedila je nakon što je javnost uzburkao slučaj dr. sci. Aide Gavrić, doktorice književnohistorijskih nauka s prosjekom 9,88 na doktorskom studiju i magistrice s prosjekom 10,0 na Filozofskom fakultetu u Sarajevu.
Iako je dr. Gavrić kroz digitalni EMIS sistem prošla verifikaciju i zauzela prvo mjesto na rang-listi u Četvrtoj osnovnoj školi u Hrasnici, izbačena je iz konkursne procedure zbog spora oko primjene važećih Pedagoških standarda. Naime, važećim standardima za radno mjesto školskog bibliotekara traži se I ciklus studija u trajanju od četiri godine (240 ECTS bodova), uprkos činjenici da Odsjek za komparativnu književnost i informacijske nauke na Univerzitetu u Sarajevu još od uvođenja Bolonjskog procesa obrazuje kadar po sistemu 3+2 (180 + 120 ECTS), pa četvorogodišnji prvi ciklus od 240 bodova na UNSA uopšte ne postoji.
Gavrić je u svom javnom istupu navela da joj je u školi u Hrasnici direktor usmeno odbio preuzeti dokumentaciju i izvati potvrdu o prijemu pod izgovorom instrukcija “sa vrha”, onemogućivši joj time pravo na rad i pravno sredstvo.
Na sistemske apsurde reagovao je i predsjednik Samostalnog sindikata osnovnog obrazovanja i odgoja KS Saudin Sivro, koji je u razgovoru za N1 optužio resorno ministarstvo da svjesno ignoriše upozorenja Rektorata UNSA, Filozofskog fakulteta i Ombudsmena za ljudska prava BiH o diskriminaciji vlastitih studenata. Sivro je istakao da su Pedagoški standardi normirani prema sistemu sa Pula, a ne UNSA, te optužio Ministarstvo da je digitalizaciju u EMIS-u iskoristilo za centralizaciju moći i rušenje regularnosti konkursa, podsjećajući na nalaze vještaka koji je ranije utvrdio više od 300 naknadnih upada i izmjena u EMIS sistemu. Detaljnije o tome možete čitati na ovom linku.
Ipak, uprkos optužbama Sindikata i reakcijama oštećenih kandidata, resorno ministarstvo ostaje pri stavu da se konkurs provodi zakonski i da pravila vaze jednako za sve.